Uspostavljanje ličnog stvaralačkog diskursa – teorijskog, problemskog, poetičkog – u odnosu na izabranu temu diplomskog rada i širi problemski kontekst.

Sticanje sposobnosti studenta da samostalno, pod mentorstvom, sprovede istraživački proces čiji je ishod suvereno i argumentovano poznavanje problemskih, teorijskih i poetičkih osnova za rad na diplomskom projektu. Sposobnost studenta da stečena znanja i iskustva primenjuje u budućoj profesionalnoj praksi.

Izbor mentora i definisanje teme diplomskog projekta iz oblasti scenske arhitekture, tehnike i dizajna, sa težištem u oblasti scenske arhitekture. Ustanovljavanje istraživačkog problema i obuhvata istraživanja. Istraživački rad na analizi izabrane literature, analizi referentnih primera iz savremene prakse, kao i istorije. Ustanovljavanje problemskih i poetičkih osnova za rad na diplomskom projektu.

Mentor završnog rada, u saradnji sa studentom, definiše temu i sastavlja zadatak rada. Student, kroz samostalni istraživački rad pod mentorstvom proučava izabranu literaturu, kao i referentne primere iz savremene prakse, kao i analogna iskustva iz različitih istorijskih epoha, u skladu sa specifičnostima izabrane teme diplomskog projekta. Student, u saradnji sa mentorom, definiše program tip i vrstu scenskog objekta, odnosno, scenskog prostora koji će biti predmet diplomskog projekta (pozorište, koncertna dvorana, bioskop, dom kulture, letnja pozornica, javni ambijentalni scenski prostor itd.).